SKRIPSI Jurusan Sastra Jerman - Fakultas Sastra UM, 2005

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Die Effektivität und Effizienz der Medien in dem Deutschlehr -und lernprozess in den staatlichen Oberschulen in Malang

Ratna Winahyu Utami

Abstrak


Ausbildung entwickelt sich ständig und wird immer vervolständigt besonders ihre in dem Lehr –und Lernprozess gebrauchten Methoden und Medien. Das Medium ist ein wichtiger Teil des pädagogischen Prozes, der das Lernresultat der Lerner steigern kann. Aber die Nutzung der Medien ist noch nicht optimal, besonders in dem Lehr –und Lernprozess in den staatlichen Oberschulen in Malang. Deutsch ist eine von den Fächern, die in einigen Oberschulen gelernt werden. Mit den attraktiven Medien und dem passenden Mediennutzen wird Deutsch von den Lernern schneller und einfacher verstanden.

Das Medium ist ein Hilfsmittel, das den LehrerInnen die Materien für Schüler zu unterrichten hilft. Bevor ein Lehrer ein Medium nutzt, muss er immer folgende Punkte beachten: (1) Grund des Wählens, (2) die gebrauchte Methoden und (3) die Effektivität und Effizienz der Medien. Die Ausbildungstechnologie entwickelt sich ständig, also müssen die LehrerInnen die aktuellen passenden Medien benutzen.

Die Verfasserin benutzt die deskriptive qualitative Methode um zu identifizieren, ob ein Medium effektiv oder effizient ist. Das Subjekt dieser Untersuchung sind die Schüler der dritten Klasse der Sprachabteilungs in der SMA Negeri 5 und SMA Negeri 7 Malang. Als Datensammlungstechnik werden drei Instumente verwendet, nämlich: Umfrage, Test und direkte Observationen. Die Umfragen werden den DeutschlehrerInnen und SchülerInnen gegeben.

Das Ergebnis der Analyse ist eine dass VCD ein effektives Medium ist besonders für Landeskunde. Bei den Materalien mit dem Thema : Begrüßung und Verabschiedung sind der Kassettenrekorder und die Kassette viel effektiver. Um die Qualität des Outputs zu verbessern, müssen die DeutschlehrerInnen ihre Fähigkeit entwickelt.