SKRIPSI Jurusan Sastra Arab - Fakultas Sastra UM, 2018

Ukuran Huruf:  Kecil  Sedang  Besar

Penerapan Metode Story Telling Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Di SMAN Pasirian Lumajang

Siti Mutmainah

Abstrak


ABSTRAK

 

Mutmainah, Siti. 2017. Penerapan Metode Story Telling untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab di SMAN Pasirian Lumajang. Skripsi, Jurusan Sastra Arab, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Prof. Dr. Nurul Murtadho, M.Pd. (2) Ibnu Samsul Huda, S.S, M.A

 

Kata Kunci: Penerapan Story Telling, Meningkatkan Keterampilan Berbicara, Siswa SMAN Pasirian Lumajang.

 

Dalam studi pendahuluan, diketahui bahwa keterampilan berbicara siswa kelas XI IPS1 SMAN Pasirian belum memenuhi standar minimal; pembelajaran menggunakan metode gramatika terjemah; dan proses pembelajaran belum memanfaatkan media yang memadai. Oleh karena itu peneliti mencoba menggunakan metode selain gramatika terjemah yaitu dengan menerapkan metode story telling.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kualitas keterampilan berbicara siswa sebelum diterapkan metode story telling dan (2) kualitas keterampilan berbicara siswa sesudah diterapkan metode story telling.

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan rancangan penelitian: studi pendahuluan, refleksi siklus I, perencanaan, tindakan, observasi, refleksi, siklus II, perencanaan, tindakan, observasi, refleksi, dan hasil akhir. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, pemberian angket, pemberian pre test, dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kualitas keterampilan berbicara siswa sebelum diterapkan metode story telling belum tuntas dan (2) kualitas keterampilan berbicara siswa sesudah diterapkan metode story telling pada siklus I belum tuntas tetapi pada siklus II kualitas keterampilan berbicara siswa tuntas.