SKRIPSI Jurusan Sastra Arab - Fakultas Sastra UM, 2018

Ukuran Huruf:  Kecil  Sedang  Besar

PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH DINIYAH MAMBA’US SHOLIHIN SUCI MANYAR GRESIK

Luqmanul Yahya, Luqmanul Yahya

Abstrak


ABSTRAK

 

Abstract: The objective of the research is: (1) to describe about the objective of learning, students’, teachers, curriculum, method, medium, and the evaluation of Arabic language learning at Relegious School (Madrasah Diniyah) of Mamba’us Sholihin. This research uses qualitative descriptive. The result of the study shows that the objective of Arabic langauge learning is that students can practice the language skills. The number of students at subject of research is 121 students. And the number of the teachers is 8 teachers. The curriculum used is syllabus. The method used is direct and blending method. The medium of instruction used is yellow book, white board, and boardmarker. Then, the evaluation used is middle tes and the final examination.

الملخص: يهدف هذا البحث إلى وصف أهداف التعليم والطلاب والمدرسين والمنهج والطريقة والوسائل وتقويم تعليم اللغة العربية في مدرسة منبع الصالحين الدينية. يستخدم هذا البحث خطة البحث الوصفي والكيفي. أما نتائج البحث تدل على أن هدف التعليم فهي قدرة الطلاب على ممارسة مهارات اللغة. عدد الطلاب الذين يصبحون موضوع البحث 121طالبا. عدد مدرسي اللغة العربية 8 مدرسين. المنهج المستخدم هو منهج بسيط. الطريقة المستخدمة هي المباشرة والانتقائية. الوسائل المستخدمة هي الكتاب والسبورة والقلم التقييم المستخدم هو اختبار نصف الفصل والاختبار النهائي.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendriskripsikan tentang tujuan pembelajaran, siswa, guru, kurikulum, metode, media, dan evaluasi PBA di madin Mamba’us Sholihin. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tujuan PBA di madinMamba’us Sholihin adalah siswa mampu mempraktikkan ketrampilan berbahasa. Jumlah siswa kelas yang menjadi subyek penelitian sebanyak 121 siswa. Jumlah guru bahasa Arab ada 8 guru, kurikulumnya menggunakan silabus. Metode yang digunakan adalah langsung dan campuran. Media yang digunakan kitab, papan tulis dan spidol. Evaluasi yang digunakan uts dan uas.