DISERTASI dan TESIS Program Pascasarjana UM, 2019

Ukuran Huruf:  Kecil  Sedang  Besar

الثباتمستويالصعوبةفيإختباراللغةالعربيةفيالمدرسةالمتوسطةعلىالمعيارالوطنيفيالسنةالأكاديمية 2014/ 2015 م

taufiq fajar permana

Abstrak


الملخص

فرمان،محمدتوفيقفجر.2019الثباتمستويالصعوبةفيإختباراللغةالعربيةفيالمدرسةالمتوسطةعلىالمعيارالوطنيفيالسنةالأكاديمية 2014/ 2015 م. بحث علمي، ﻗﺴﻢﺗﻌﻠﻴﻢاﻟﻠﻐﺔاﻟﻌﺮﺑﻴﺔ، كلية الدراسات العليا جاﻣﻌﺔﻣﺎﻻﻧﺞاﳊﻜﻮﻣﻴﺔ. المشرف الأول الأستاذالدكتورنورالمرتضى،الماجستير، المشرفالثاني الدكتور خالصين الماجستير.

الكلماتالرئيسة :الثبات،درجة الصعوبة،الامتحانالنهائي.

يهدفهذاالبحثإلىوصف

(1) ثبات في إختبار اللغة العربية في المدرسة المتوسطة على المعيار الوطني في السنة الأكاديمية 2014/ 2015 مو

(2)درجة الصعوبة في إختبار اللغة العربية في المدرسة المتوسطة على المعيار الوطني في السنة الأكاديمية 2014/ 2015 م.يتكونمجتمعهذاالبحثمنتلاميذفيالمدرسةالمتوسطةالإسلاميةبمدينةباتوفيالصفالتاسعفيالسنةالأكاديمية 2014/ 2015. أماالعينةالمأخوذةفيهذاالبحثمنالصفالتاسععددهم60تلميذا. أماالمنهجالمستخدم فهوالوصفيالكمي.

 

البياناتفيهذاالبحثهيالبياناتالكمية. البيانات التي يعنيها الباحث هي نتيجة الإختبار اللغة العربية في المدرسة المتوسطة على المعيار الوطني.و في هذا البحثمصدرا للبيانات، هوطلاب.

 

اعتمادا على نتائج البحث استنبط الباحث النقطتين التاليتين. أولا، أنالثبات 0،732 بحيثيمكنالقولأنمسألةمعياروطنيلهاالثباتعاليةأوالاعتمادعليها وثانيا،درجة السعوبة مشكلة جيدة بما يكفي لأن 30 عنصرًا (60٪) مدرجة في فئة الوسيط.