SKRIPSI Jurusan Akutansi - Fakultas Ekonomi UM, 2017

Ukuran Huruf:  Kecil  Sedang  Besar

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU MENGGUNAAN SOFTWARE MIND YOUR OWN BUSSINESS (MYOB) DAN METODE GABUNGAN ANTARA METODE TUTORIAL DAN METODE LATIHAN (DRILL) TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KOMPUTER AKUNTANSI SMK NEGERI

Eka Dini Febrianti, Eka Dini Febrianti

Abstrak


ABSTRAK

 

Febrianti, E.D, 2017. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kemampuan Mengajar Guru Menggunakan Software Mind Your Own Bussiness (MYOB) Dan Metode Gabungan antara Metode Tutorial dan Metode Latihan (Drill) terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Komputer Akuntansi SMK Negeri 1 Pujon. Skripsi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Cipto Wardoyo. S.E., M.Pd., M.Si., Ak. CA.

 

Kata Kunci : Persepsi Siswa, Kemampuan Mengajar Guru, Metode Gabungan dan Minat Belajar Siswa.

Persepsi siswa dalam menilai karakteristik belajar mengajar guru berbeda satu dengan yang lainnya. Dilihat dari kemampuan mengajar guru menggunakan software MYOB dan metode yang cocok untuk digunakan dalam pencapaian tujuan pembelajaran pada mata pelajaran komputer akuntansi sangat diperlukan guna menimbulkan minat belajar siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru menggunakan software MYOB terhadap minat belajar siswa, untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang metode gabungan antara metode tutorial dan metode latihan (drill) terhadap minat belajar siswa.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksplanasi. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Pujon, 106 siswa dengan jumlah sampel 70 siswa. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik analisis yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, analisis regresi linear, uji heteroskedastisitas dan uji t.

Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel  persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru menggunakan software MYOB berpengaruh terhadap minat belajar siswa. Sedangkan pada variabel persepsi siswa tentang metode gabungan antara metode tutorial dan metode latihan (drill) menunjukan bahwa ada pengaruh terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran komputer akuntansi. Hal tersebut membuktikan bahwa kedua variabel mempengaruhi minat belajar pada mata pelajaran komputer akuntansi.

 

Kesimpulan penelitian ini yaitu persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru menggunakan software MYOB dan metode gabungan antara metode tutorial dan metode latihan (drill) memiliki pengaruh terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran komputer akuntansi SMK Negeri 1 Pujon.